兒童多動症的有哪些表現?
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多動症與注意力缺損的壞處,包括影響孩子的行爲抑制力,讓他沒有辦法剋制衝動去等候,想到要做什麼說什麼立刻要進行無法延後,並且會在各種場合出現不恰當的行爲(就是衝動的這項核心症狀)。還有造成孩子容易分心、持續專注力有困難,到後來可能會刻意逃避需要持續專注力的任務(就是注意力缺損的核心症狀)。另外還有活動量大,動來動去自我控制力不佳、話太多,不斷髮出怪聲音情形(就是過動的這項核心症狀)。過動兒的成因則是多重的,包括體質、環境因子、腦內的活動功能等等,都與他們的行爲抑制困難與尋求新奇有關,而產生形形色色的過動症表現。
多動現象需要何時,及如何接受專業評量?
包括學校的評鑑觀察,專業的診斷評估,或是其他人的建議,往往是讓家長開始帶子女來尋求診斷的第一步。值得注意的是,過動或注意力缺損現象,一般是在兩種以上場合,都頻繁的出現,纔會是符合過動症。假如孩子在班上乖得像貓一樣,下課也很配合同學,卻只有在家中,或只有在祖父母面前,纔會爲所欲爲沒有節制,則較可能是教養規則的問題,不盡然是過動現象造成的。在我們門診的衆多經驗中,若是來自親友師長,有很多人提醒家長,孩子好像太過動了,則建議帶到醫院接受評估,由專業判斷是否有過動現象以外的其他狀況。
情緒障礙也會在一般的孩子出現嗎?
根據研究,如果兄弟姊妹當中有一人是過動兒,則另外一位手足,約有四分之一到三分之一的機率也是過動症。但若是常受到家中的過動兒,整天干擾他們做功課、看電視或活動,動不動惹他們生氣,則沒有過動現象的手足,也是會對此有強烈情緒反應。
情緒障礙所見,除了孩子不能適切的延遲滿足,要的東西沒要到就亂髮脾氣外,可能還見到隨便表達出憤怒、破壞東西、或是對成人對小朋友任意動手,情緒堅持度特別高,對於要玩要做的事情不被滿足就會當場大哭大鬧,讓家長難堪。這些情緒也常常藉着體力,還有身體官能傳達出來,如果提供適當的發泄管道,包括療育過程中的物理治療活動,透過肌肉活動發泄精力,遊戲治療與認知治療,透過轉移注意力的活動,協助表達與抒解情緒。
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