小朋友做錯事了該怎麼辦

小朋友做錯事了該怎麼辦，不管是我們大人還是我們的小朋友，都會有做錯事的時候，但是身爲大人的我們，在小朋友做錯事的第一時間就應該去引導孩子認識自己的錯誤，而不是一味的責罵，讓我們一起來看看小朋友做錯事了該怎麼辦？

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1、犯了錯誤就要懲罰

孩子犯了錯誤,無論有心還是無意,都要受到懲罰。比如:孩子不小心把杯子摔碎了,雖然他不是故意的,也應該告訴他,這是他的過錯。

他雖沒有料想到自己行爲的後果,但仍要爲此道歉。如果他是無意的,並勇於承認錯誤,家長會相信他,並減輕對他的懲罰。如果他隱瞞事實、逃避責任,他將受到加重的懲罰。這樣就可以從小培養孩子誠實、負責的性格。

另外,要讓孩子知道做錯事就要受到懲罰的道理。即使孩子央求,也不能答應,否則有了取消的先例,以後就很難保證實施的有效性。

2、懲罰的“量刑”要適當

懲罰孩子的.目的是爲了孩子的良性轉化,懲罰的“量刑”就必須合乎孩子的行爲。懲罰過重容易引起孩子的對抗情緒,輕了又不足以使孩子引以爲戒。

因此懲罰孩子要以達到目的爲原則,既不能輕描淡寫,又不能小題大做濫用“刑罰”。大教育家洛克說:“兒童第一次應該受到懲罰的痛苦的時候,非等完全達到目的之後,不可中止;而且還要逐漸加重”,其中的道理耐人尋味。

3、要依照規則進行懲罰

家長應和孩子協商制定一個獎懲規則,讓孩子知道犯錯後將受到什麼懲罰。這樣,孩子平日就會有所注意,從而減少犯錯誤的概率。當孩子犯錯後,家長應注意調整自己的情緒,不要因一時衝動而隨意懲罰孩子。若是孩子以後犯了同樣的錯誤,也應該按規則進行和以前相同的懲罰,這樣家長才能在孩子心中樹立威信。

4、指明“出路”不含糊

懲罰孩子不能半途而廢,應要求受罰的孩子作出具體的改錯反應才能停止。家長要態度明確,跟孩子講清楚他應該怎麼做、達到什麼要求或標準,否則有什麼樣的後果。

如孩子有亂丟東西、不愛整理的習慣,家長在懲罰時就應該讓其自己收拾好東西、整理好玩具;使其明白必須要做好,否則又要受罰。家長千萬不能含糊其詞甚至讓孩子“自己去想”。家長不給“出路”,孩子改錯就沒有目標,效果就不明顯。

5、罰了又賞要不得

家長教育孩子要相互配合,態度一致,賞罰分明。該獎時就要鄭重其事甚至煞有介事地獎,讓孩子真正體會到受獎的喜悅;該罰時也應態度明確、措施果斷,讓其知道自己錯之所在。

只有這樣,才能培養孩子明辨是非、知錯即改的品行。如果在對孩子實施懲罰之後,家長中的一方認爲孩子受了委屈,隨即又來安慰他,這將會使懲罰失去作用。實踐證明:懲罰——獎勵——懲罰的惡性循環會使孩子產生認知偏差,錯誤地將犯錯和受獎聯繫起來,從而使懲罰歸於失敗。

6、及時懲罰莫遲疑

懲罰的效果部分來自條件反射,而條件反射在有條件刺激和無條件刺激的間隔時間越短則效果越好。所以家長一旦發現孩子犯錯,只要情況許可就應立即予以相應的懲罰;

如果當時的情境(如有客人在場或正在公共場所)不允許立即作出反應,事後則應及時地創造條件,儘可能讓孩子回到與原來相似的情境中去,家長和孩子一起回顧和總結當時的言行,使他意識到當時的錯誤行爲,並明確要求他改正。

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一、孩子犯錯時該怎麼做

孩子難免會淘氣，父母這時候常說的一句話就是“你要是再這樣我就生氣了”。此時家長心裏肯定是在想，孩子知道我生氣了之後就會聽話。

然而，事實並非如此。一項研究調查顯示，假如父母經常對小於6歲的孩子說“我生氣了”，時間長了孩子會逐漸養成消極的負面人格，特別容易產生自卑憂鬱的心理，還會害怕與陌生人相處，嚴重的甚至還會有自殺傾向。所以各位家長朋友們，面對孩子，千萬別總把“我生氣了”掛在嘴邊。那麼孩子調皮搗蛋和犯錯時，家長該怎麼做呢？

1、冷靜下來分析孩子的動機

當孩子犯錯的時候，我們先不要急着生氣，應該先讓自己冷靜下來，仔細想想孩子爲什麼這樣做，他的動機何在，當搞清楚原因之後再做定奪也不遲。其實孩子犯錯都是有原因的，若家長不分青紅皁白就先生氣責罵，不但不能使孩子及時認識到自己的錯誤然後改正，而且還很容易給他的心裏帶來陰影。所以家長這時應該冷靜下來分析孩子犯錯的原因，然後引導耐心孩子改正錯誤。

2、分析錯在孩子還是大人

孩子的思想與大人在很多時候是不同的，有些事情孩子認爲應該是這樣，而在大人看來卻是另一番模樣。倘若這時候家長認爲是孩子的錯，那麼極有可能將孩子單純的世界給抹殺了。要知道孩子的世界是富有想象力的，雖然有時會出現一些讓人摸不到頭腦的奇怪想法，不過作爲父母，先不要急着否定他，而是應該換個角度思考一下，孩子的觀點何嘗不是一種想象力豐富的表現呢！

3、分清大錯與小錯

有些父母對於孩子犯的錯誤總是太過敏感，老想着要在孩子犯錯的第一時間給予糾正，然而很多時候孩子犯的錯無非是一些無傷大雅的小錯，不應該小題大做。所以家長應該容忍孩子犯的一些小錯，不必每次都去糾正他，或許在他嚐到了錯誤做法的後果之後，自己就會想明白怎樣做纔是正確的。這樣讓孩子自己去領悟，效果比家長的教導要好的多。

孩子犯了錯，家長不要總說“我生氣了”，或者直接用行動表示你的.憤怒，如此很有可能會激發孩子內心潛在的叛逆因子，這對你的'教育來說無非是一塊絆腳石。每個孩子都需要大人的耐心和關心，一味的責怪只能給他造成心理陰影，其實，耐心引導纔是解決問題的正道！

二、批評孩子的注意事項

1、不要給孩子下結論，貼標籤。如不要因孩子做錯了一件事，就給孩子下結論說孩子笨。因爲孩子愛睡懶覺就說孩子懶。

2、不要當衆批評孩子。不要在公共場合和孩子的朋友面前批評孩子，要給孩子留面子。批評最好在只有兩個人的時候進行。

3、父母對待孩子犯錯誤的態度要一致，如果父母的看法都不能統一，孩子就更不能有一個明確的認識。

孩子犯錯誤了怎麼教育

1、堅持動口不動手

批評的初衷是對事物發表意見，該工具是自然的嘴和筆。批評孩子，對孩子動手動腳，是一種懲罰並超出批評的界限。

2、不必一切都批評

家長們現在心理壓力過大，誇大式的批評也相當普遍。比如孩子的性格喜歡合羣，但唯一的獨生孩子沒有同伴。

他可以下樓去找人玩，這表明孩子大膽而活潑，事情本身並非“錯誤”。只是說他錯了，但沒有跟他的母親說一句話，所以提醒就行了。更重要的是，教他一些在外面玩要當心的本領。

3、肯定式批評，積極批評

許多孩子犯了錯誤，但他們的錯誤中有閃光點。比如在上面的例子中母親找到孩子，她必須首先肯定地說：“不錯，會找到搭檔一起玩，”然後批評他：“但是，沒有對我說一聲，就更好了。

以後出去記得告訴媽媽一聲。“會更好。由於肯定性批評方法可以保護孩子某些合理的思想或行爲，所以情緒不會受到損害，教導可以更容易被接受。

4、當孩子犯錯時應儘量做一次性糾正

兒童犯的錯誤通常是無意的，淺表的，混合的。父母們批評，應儘快抓住苗頭，抓住初犯，一次到位，這樣更容易糾正。剛開始的時候糾正不力，稍後更難糾正。

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孩子做錯事該如何教育

1、孩子做錯事時，媽媽要淡定

孩子做錯事不願意認錯，很大可能上是害怕受到懲罰，這是他通過之前的體驗總結出來的。嘮叨和斥責不能從根本上解決問題，反而會導致他尋求各種途徑掩飾錯誤。因此，孩子做錯事情時，媽媽要以平常心對待，心平氣和地與他溝通，全面瞭解事情的經過，然後跟他一起思考如何進行補救，並付諸行動。

2、明確表達父母不同意的立場

當孩子做錯事後，不論孩子態度怎樣，父母都不要改變自己不同意的立場。有些父母看到孩子又哭又鬧，就不再堅持自己的.立場了，這樣以來，孩子就會認爲自己並沒有錯。

3、在批評孩子的時候還儘量要注意時間和場合

孩子做錯事儘量不要在清晨、吃飯時、睡覺前批評孩子。在清晨批評孩子可能會破壞孩子一天的好心情；吃飯時批評孩子會影響孩子的食慾，長此以往會對孩子的身體健康不利；睡覺前批評孩子，會影響孩子的睡眠，不利於孩子的身體發育。

4、感同身受，體會孩子犯錯的原因

認真傾聽孩子的訴說也屬於教育的一部分，孩子傾訴的時候，委屈也會隨之發泄出來，委屈發泄出來纔會靜下心來聽你講道理。父母如果能換位思考，感同身受，就能更明白孩子做錯事的原因，找到處理方法。

5、帶着孩子一起彌補錯誤

對於孩子來說，犯錯並不可怕，媽媽不用對孩子的錯誤反覆挑剔，而是要始終陪伴着孩子，讓他對自己的錯誤能大膽的承認，並且積極的彌補，這對孩子成長有很重要的意義。在陪孩子彌補錯誤的過程中，媽媽最好不要給孩子物質上的獎勵，但不要吝嗇言語上的鼓勵和誇獎。

每一個家長都希望自己的孩子越來越好，但是在教育過程中，也要觀察一下自己的教育方式有沒有問題，不要什麼錯誤都怪到孩子的身上。孩子做錯事父母要跟孩子多交流溝通，理解他們的內心，纔是愛孩子的表現。