嬰幼兒一般指多少歲以上

嬰幼兒一般指多少歲以上，成長階段有非常多個時期，很多時候我們都混亂了不知道如何區分，相信這個也是很多家長關心的問題，那麼下面跟大家分享嬰幼兒一般指多少歲以上的相關內容。

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嬰幼兒是指0到3歲的寶寶。 一般嬰兒是指0到1歲的寶寶，而幼兒期是指1到3歲的寶寶。學齡兒童是指4到6歲的寶寶。那麼，嬰幼兒是屬於嬰兒和幼兒的統稱指0到3歲的寶寶。對於嬰幼兒時期，家長要注意孩子在這個時期生長髮育會比較快，要注意營養的均衡攝入。多補充一些優質的蛋白質，維生素以及礦物質，也要注意合理的補充膳食纖維。以免孩子出現營養不良以及維生素、微量元素缺乏引起的一系列疾病。還要多帶孩子到戶外運動，增強免疫力。

嬰兒期指從出生到滿1週歲以前的一段時期。

是出生後生長髮育最迅速的時期，嬰兒在是人一生中生長髮育最旺盛的`階段，也是最短的一個階段。

1～3歲爲幼兒期。有的研究者分別稱之爲乳兒期和嬰兒期。在第一階段中又分出新生兒期。

嬰兒從出生到 1歲的階段是個體身心發展的第一個加速時期。在這個階段，嬰兒不僅身體迅速長大，體重迅速增加，而且腦和神經系統也迅速發展起來。在此基礎上，嬰兒的心理也在外界環境刺激的影響下發生了巨大的變化。他們從吃奶過渡到斷奶，學會了人類獨特的飲食方式；從躺臥狀態、不能自由行動發展到能夠隨意運用自己的雙手去接觸、擺弄物體和用兩腿站立，並學習獨立行走；

從完全不懂語言、不會說話過渡到能運用語言進行最簡單的交際等等。這一切都標誌着嬰兒從一個自然的、生物的個體向社會的實體邁出了第一步。他們在遺傳的生物性的基礎上形成着社會化的人性──社會性，逐漸適應着人類的社會生活。

兒童指一個年齡階段，包括了嬰兒期。

兒童時期是一個年齡階段，一般是指從出生到15週歲。根據兒童各年齡時期的生理與心理特徵和不同的發展規律，進一步將兒童時期劃分爲以下各年齡階段：

1、嬰兒期：

從出生到12個月末的這一年齡階段。在嬰兒期開始的頭1個月，又稱新生兒期。嬰兒期，是兒童出生後的最初階段。

2、幼兒期：

兒童從1～3週歲末的這個時期稱爲幼兒期。也有人稱爲“先學前期”。

3、學齡前期：

兒童從3週歲到6~7週歲這一年齡階段。這一時期是人的一生中最重要的受教育的時期。

4、學齡期：

兒童從6～7週歲到15週歲這一年齡階段，教育心理學中又把此期開始的6～7週歲至12～13週歲稱爲學齡初期，相當於小學時期。學齡期的後期階段是從12~13週歲到15週歲。相當於初中時期。

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兒童年齡段劃分標準

根據年齡不同，小兒可劃分爲胎兒期、新生兒期、嬰兒期、幼兒期、學齡前期、學齡期、青春期。

1、胎兒期：包括胎兒早期、中期、晚期。

（1）胎兒早期：妊娠前12周。

（2）胎兒中期：妊娠13-28周，此期胎兒各器官功能迅速發育。

（3）胎兒後期：妊娠29-40周，此期胎兒體重迅速增加。

2、新生兒期：胎兒娩出、臍帶結紮後28天內；出生7天內爲新生兒早期，爲發病率和死亡率最高的時期。

3、嬰兒期：胎兒娩出、期待結紮後1週歲內，此期包含新生兒期。

4、幼兒期：1週歲到3週歲。

5、學齡前期：3週歲到6~7週歲。

6、學齡期：6~7週歲到青春期前。

7、青春期：11~12週歲到17~18週歲（女生）或13~14週歲到18~10週歲（男生）。

兒童的'生長髮育呈漸進性，不同的年齡階段其解剖、心理、生理功能皆不同。

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國家標準兒童年齡段

國際《兒童權利公約》界定兒童是指18歲以下的任何人。1991年12月29日第七屆全國人民代表大會常務委員會第23次會議批准了《兒童權利公約》，並與各人民團體、國際組織、新聞媒體以及個人共同努力，把本公約規定的義務從單純意向角度上的宣言轉變成爲改善所有中國兒童的生活的具體行動方案。《兒童權利公約》於1992年4月1日開始在中國正式生效。《兒童權利公約》由聯合國198 9年11月20日大會通過。是有史以來最爲廣泛認可的國際公約。

2019年8月22日，中國國家互聯網信息辦公室爲了保護兒童個人信息安全，促進兒童健康成長，根據《中華人民共和國網絡安全法》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規，制定審議通過《兒童個人信息網絡保護規定》，自2019年10月1日起施行。

嬰兒期到學齡前期是幾歲到幾歲

嬰兒期：從出生到12個月末的這一年齡階段。也就是人們所說的1週歲以內的“吃奶的孩子”。在嬰兒期開始的頭1個月，又稱新生兒期。“新生兒”是人們常說的“沒出滿月的孩子”。嬰兒期，是兒童出生後的最初階段。

幼兒期：兒童從1～3週歲末的這個時期稱爲幼兒期。這是學齡前期之前的時期，因此，也有人稱爲“先學前期”。兒童從嬰兒期發育到幼兒期，無論是生理的還是心理的發育都是非常明顯，各方面的發育和發展也都非常迅速。

學齡前期：兒童從3週歲到6~7週歲這一年齡階段。這是兒童正式進入學校之前的一段時間，即接受正規學習之前的準備階段。這一時期兒童所接受的教育屬於兒童啓蒙教育，對他們一生中的學習及獲得知識的能力、勞動技能的水平都極爲重要。

兒童健康教育的`方法

我們要爲幼兒創造一個健康的生活環境。家庭、幼兒園、社會，都是有利於幼兒健康成長的一個重要環節。首先，幼兒一出生就生活於家庭中，家庭是幼兒最早接觸的外部世界，也是培養幼兒行爲與陶冶情操的第一個場所。要爲孩子營造一個有利於身心健康的內部環境，是做父母的必修之課。

這就要求我們做父母的態度要端正；家庭成員之間的關係要和諧，互相關心，互相愛護；父母的情緒要樂觀、愉快；讓孩子生活在和諧、充滿愛和有安全感的家庭環境中。

其次，幼兒園是對幼兒實施保育和教育的第二場所。良好的學習環境是保證幼兒健康發展的必要前提。

我們在培養幼兒健康行爲的同時，還要注重幼兒人際關係的協調能力，科學合理的制訂飲食計劃及平衡的膳食搭配，爲幼兒的健康成長提供了先決的條件。

最終，和諧安定的社會環境，使幼兒的基本權益得到，人格得到尊重。同時也保護和增進了兒童心理的健康發展的需要。