大學生的愛情具有哪些特質
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傳統的愛情理念在今天的大學校園受到空前的挑戰,與前二十年大學生相比,今天的大學生更重視愛情的即刻性,戀愛被作爲一項獨立的人生任務,下面我們來看看大學生的愛情具有哪些特質。
大學生的戀愛觀往往有以下特點:
1、多元化傳統的愛情理念在今天的大學校園受到空前的挑戰,與前二十年大學生相比,今天的大學生更重視愛情的即刻性,將戀愛作爲一項獨立的人生任務而非與婚姻等長久的人生目標相連。愛情的多元化伴隨着網絡的`發展,使大學生戀愛不再如此嚴肅而神聖。
2、單純多數學生戀愛如同瓊瑤筆下的男女主人公,沒有現實生活的壓力,男女的第一要務就是認認真真地戀愛。而愛情永遠離不開堅實的大地,脫離現實生活的愛情很容易“見光死”。
3、精神特質佔主導大學生在戀人的選擇上,更重視精神層面的相互認同,世俗生活中的物質交換、門當戶對等不會對大學生構成影響;大學生甚至追求純潔地愛一次。
大學生的戀愛觀具有以下幾大特點:
1、自主性強
大學生在戀愛問題上,個性突出,重感情、易衝動,不受傳統習俗的侷限,在確定戀愛關係前,甚至在確定戀愛關係後,一般都不徵求雙方父母的意見。
2、戀愛動機簡單
許多的大學生在戀愛中沒有過多考慮將來能否走到一起的事情,不是清楚地自覺地意識到應選擇一個終身伴侶,他們看重戀愛的過程,他們戀愛,是因爲需要愛和被愛,多是出於本能的喜歡和吸引。
還有一部份大學生戀愛出於從衆或虛榮心理,把戀愛當作一種充實課餘生活,解除寂寞,填補空虛的手段,由這些可以看出大學生戀愛心理還不太成熟。對感情缺乏深刻的認識。
3、自控力與耐挫力較弱
女大學生一旦陷入熱戀之中,不往往善於控制自己的情感,任感情隨意放縱,缺乏理智的駕馭能力,對戀愛對象過份依賴,稍有波折就痛苦萬分。一旦戀愛受挫,即會情緒失控,無法自拔,對學習造成嚴重影響。由於缺乏成熟的相處經驗,很多大學生不能互相遷就對方,不能夠從容理智的處理愛情進程中遇到的各種問題。
可見,擺正學業與愛情的關係,正確處理感情中遇到的問題,是戀愛中的大學生迫切需要學習和理智面對的問題。
4、愛情呈現出不成熟性與不穩定性
當前大學生的戀愛,呈現低年級化,人數呈上升趨勢。一年級就開始談戀愛的已不是個別現象,有的學生甚至一進校就談戀愛。這些低年級學生,由於社會閱歷淺,思想單純,很多學生對於自己的人生目標和需要,還沒有一個很清楚的概念,造成在對待戀愛問題上簡單、幼稚和不成熟。
在擇偶標準上,往往重外表,輕內在。在戀愛方式上,往往重形式,輕內容。在戀愛行爲中,往往重過程,輕結果;重享樂,輕責任。這種戀愛問題上的不成熟性,加之他們在就學期間經濟上尚未獨立,戀愛過程中感情和思想易變,缺乏妥善處理戀愛中情感糾葛的能力,極易造成戀愛的週期性中斷,或對戀愛對象的選擇漂泊不定,戀愛的成功率很低。
在對待失戀的問題上,絕大多數大學生都能理智對待,安全渡過這一心理陰暗期,多數大學生通過“找朋友訴說”,或“理性思考”對待失戀問題,對自己和對方採取寬容的.態度,尊重對方的選擇。但仍有一部分學生擺脫不了“情感危機”,有的失去信心,放棄對愛情的追求;
有的一蹶不振,自暴自棄,認爲一切都失去了意義;有的視對方如仇人,肆意誹謗,甚至做出極端行爲傷害對方。所以大學生需要了解一些愛情常識,學會用成熟的心態面對自己感情上的問題。
1.注重戀愛過程,輕視戀愛結果。
戀愛向來被看作是爲了尋覓生活伴侶,是婚姻的前奏。當代大學生注重的是戀愛過程本身,至於戀愛的結果已經不太在意。注重戀愛過程,有利於雙方相互瞭解、加深認識,也有利於培養感情、增加心理相容度 ,同時也反映出大學生不願落入世俗,着意追求愛的真諦。
但是,只注重戀愛過程,強調愛的"現在進行時",把戀愛與婚姻相分離,不考慮愛的"將來完成時",未免失之偏頗。現在大學生中流傳着一句順口溜"不求天長地久,只求曾經擁有"。
一些大學生把戀愛當作一種感情體驗,及時行樂,藉以尋求刺激,滿足精神享受,一些大學生是爲了充實課餘生活,解除寂寞,填補空虛,把戀愛當作一種消遣文化。只重戀愛過程,輕視戀愛結果, 實質上是隻強調愛的權利,而否認了愛的責任。
2.主觀學業第一,客觀愛情至上。
絕大多數大學生能夠正確看待學業與愛情的關係。他們贊成學習是學生的天職,大學階段應以學習爲主,愛情應當服從學業;或者希望學業和愛情雙豐收,既渴求學業有成,又嚮往愛情幸福。
總之,大都沒有忘記學業,總想把學業放在首要的位置。但是,上述這些僅僅是大學生主觀上、思想上的願 望而已。
真正在客觀上、行爲上能夠正確處理好學業與愛情關係的大學生,雖然也有,但爲數不多。更多是一旦墜入情網就不能自拔,強烈的感情衝擊一切,學習同樣受到嚴重影響。
有的大學生整天如癡如醉、想入非非,沉浸在卿卿我我的甜言蜜語中;有的大學生中午、晚上不休息,加班加點談戀愛,致使上課時倦意甚濃,無精打采;有的大學生乾脆逃課,一心一意談戀愛,成爲戀愛"專業戶"。
很多大學生在不知不覺中變得" 兒女情長,英雄氣短",成就事業的熱情一天天冷卻,愛情逐漸成爲生活的唯一追求。可 見,擺正學業與愛情的關係,是大學生難以控制而又必須正確處理的問題。
3.戀愛觀念開放,傳統道德淡化。
隨着時代的.發展,當代大學生的戀愛觀念日益開放,傳統道德逐漸淡化。中
國傳統文化及倫理道德觀雖對大學生影響較深,但隨着對外開放的範圍不斷擴大,國外近一些年的"試婚"、"一人連續多配偶制"等婚姻觀逐漸影響到大學生。
使得學生常常處於理智與感情矛盾的漩渦中,在理性認識上覺得應該保持貞操,應該遵守傳統的倫理道德觀,但在愛的激情下,又不願再受傳統觀念的束縛,戀愛方式公開化,光明正大,灑脫 熱烈,不再搞"地下工作"。
甚至一些大學生在公共場所、大庭廣衆之下,竟旁若無人,做出過分親密的舉動。
4.失戀態度寬容,承受能力較弱。
大學生中"有情人"雖多,但"終成眷屬"者少,這樣就產生了一批失戀大軍。感情挫折後出現一個時期的心理陰暗期是正常的,絕大多數大學生通過"找朋友訴說",或"理性思考",對自己和對方 採取寬容的態度,尊重對方的選擇。
但仍有一部分學生擺脫不了"情感危機",有的失去 信心,放棄對愛情的追求,立下誓言"橫眉冷對秋波,俯首甘爲光棍";有的一蹶不振, 沉淪自棄,認爲一切都失去了意義,以至於悲觀厭世;
有的視對方如仇人,肆意誹謗,甚至做出極端行爲傷害對方。因失戀而失志、失德者,雖屬少數,但影響很大。
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