烹飪食物作文
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在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編爲大家收集的烹飪食物作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的家鄉玉環有許多的.美食。比如:山粉圓、糉子、餃子、魚皮餛飩……而我最喜歡吃的是食餅。
食餅又稱麥油脂、五虎擒羊,是台州特有的地方傳統小吃,主要材料有面粉、水、米麪及各類菜餚等,屬於浙江菜。食餅具有面皮薄韌,作料鮮香的特點,通常在清明、端午等節日食用。
玉環的傳統節日“十月半”那天,一大早媽媽和外婆就去菜市場買了各種各樣的菜,有豬肉、菜頭、蘿蔔、面、豬肝等。外婆回家後就開始和麪,快和好時,外婆把筷子插在麪糊中央,外婆說:“要是筷子插得住,說明這個面和得剛剛好。”
過了一兩個小時,外婆拿出一個平底鍋,在上面倒了一點油,等油變熱後再把麪糊均勻地抹在平底鍋上。過了幾分鐘,麪皮漸漸熟了,顏色也變黃了,食餅皮就做成了。恰巧,在一邊燒菜的媽媽也把菜燒好了。
我們開始包食餅了。我先是把食餅皮放在桌上,再把各種各樣的小菜和海鮮放在食餅皮的中間,捲起來,像一個圓柱體。捧在手裏吃了起來。好香啊!自己做的食餅就是好吃。
這就是我們家鄉的傳統美食,你們有沒有吃過呀!
上午陳老師端着個盆子走進教室,還沒等她邁進教室,人羣就叫了起來:“天吶!”“是棉花糖製作機。”陳老師將機器放在桌子上。高興地說:“今天,咱們要做屬於你們的棉花糖。”開始了,第一小組興奮得歡蹦亂跳,爭先恐後地一擁而上,搶着要做。他們輪流轉着,棉花糖變得越來越長,成爲一個個軟軟的“雞腿”,他們愁眉苦臉地走下講臺,臉上的快樂一掃而光,樣子真悲哀呀。不過,親手做的也是好吃的,現在他們已經陶醉於棉花糖的香味和可口了。嘿嘿,該我們第二小隊了。我從座位上一躍而起,奔向講臺。王佳恆拿住竹籤,朝機器上一指,立刻被棉花糖絲纏住了。結果,我們做了一個圓溜溜的“燈泡頂兒”。
“嘿,看我們的!”這時,第三組來到臺上,開始旋轉。一個女生掃視了我們一眼,把竹籤使勁搖晃。“快呀!快呀!”“加油,搞個大的。”坐在第一排的同學眉飛色舞地叫喊着!啊,快要斷了!這可咋辦?只見,一個男生趕緊把籤一轉,糖絲馬上又跳起舞來,哇!好大啊!他們成功了。
那麼,這棉花糖的製作原理是什麼呀?原來那好動的糖寶寶進入加熱倉中,被加熱倉弄哭了,它一哭,淚水把身體連在一起,成了糖漿。然後又被噴了出去,着涼了。只有繞在一起,才能取暖,就被竹籤吸引了,它們緊緊地擁抱着,像一對好朋友,就變成了棉花糖。
糖味從口中一直甜到心裏,它帶着快樂和滿足,留在了記憶的長河中,使我久久不能忘懷。
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